Gabriele Biegler-Vitek, Monika Wicher
Theorie und Praxis der Psychodrama-Psychtherapie
in Anwendung mit Eltern, Kindern und Jugendlichen
2017, broschiert, 285 Seiten

Verlagswerbung:
ExpertInnen aus Theorie und Praxis der Psychodrama-Psychotherapie erklären und beschreiben in diesem Handbuch theoretische Hintergründe und praktische Umsetzungen ihrer Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Eltern. Umfassend werden Anwendungsmöglichkeiten in verschiedenen Formaten, wie in ambulanten Praxen, in einer klinischen Einrichtung als auch in einer Schule dargestellt. Szenisches Arbeiten wird im Einzel- und Gruppensetting anschaulich beschrieben. Die psychotherapeutische Behandlung von Kindern und Jugendlichen wird alters- und störungsspezifisch ausführlich erläutert. Psychodramatische Elternarbeit in ihrer Besonderheit und Wirkkraft wird eingehend benannt. Auch Grundlagen der Forschung in der Psychotherapie mit Kindern und Jugendlichen werden formuliert. Dieses Handbuch über psychotherapeutische Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen gilt als Lehrbuch für StudentInnen, aber auch als praktischer Leitfaden für die tägliche Praxis.

Inhalt:

Einleitung

Hildegard Pruckner: Das humanistisch orientierte Psychodrama mit Kindern

Manfred Stelzig: Das angeborene Rollenrepertoire, die Interaktionserwartungen und die impliziten Elternrollen

Gabriele Biegler-Vitek: Vom Körpererleben zur Begegnung

Gabriele Biegler-Vitek: Körper, Wahrnehmung und Bewegung in der Adoleszenz

Monika Wicher: Wie die Zombies der Unterwelt auf die Königsfamilie treffen. Spontaneität und Kreativitätsentwicklung im psychodramatisch-psychotherapeutioschen Prozess von Kindern

Monika Wicher: Einladung zur begleitenden Elternarbeit im psychotherapeutischen Kontext

Maria Teresa Gutmann: Lust am Spielen im Drama der Kinder- und Jugendpsychiatrie

Bernd Kühlbauer: Wohlfühlen im Zwangskontext

Elisabeth Grosinger-Spiss: "ICH-DU-GRUPPE2. Ein Projekt mit (Vor-)Schulkindern

Sigrid Jernej & Sandra Kornsteiner: "Du, Mama, spielt ihr dort auch so wie wir?" Erfahrungen mit einer begleitenden Elterngruppe

Elisabeth Grisenberger: Die Bedeutung der Netzwerkarbeit in der KInder- und Jugendtherapie im ländlichen Bereich

Literaturverzeichnis / Glossar / Die Autorinnen und Autoren / Stichwortverzeichnis